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论普通理工类院校英语教学“边际效用值”的提高
论普通理工类院校英语教学“边际效用值”的提高
来源 :当代教育理论与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:eagle_19810
【摘 要】
:
普通理工类院校的英语教学存在着不少问题。运用经济学中的“边际效用递减”法则对教学目的、课程设置、教学模式、教材内容四个方面进行研究,将有助于英语教学“边际效用值”
【作 者】
:
黄坚
杨烨
【机 构】
:
长沙理工大学外国语学院
【出 处】
:
当代教育理论与实践
【发表日期】
:
2014年8期
【关键词】
:
边际效用法则
普通理工类院校
大学英语
对策
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普通理工类院校的英语教学存在着不少问题。运用经济学中的“边际效用递减”法则对教学目的、课程设置、教学模式、教材内容四个方面进行研究,将有助于英语教学“边际效用值”的提高。
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