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民间舞本属于民俗文化的范畴，是舞蹈者情感真实而自然的流露。现在有不少人提出民间舞教学要注意“民间性”，其实就是强调在自娱氛围中的真实情感流露。但显然这种“情”不是学舞者留下的“情”，而是每一种舞蹈所从属的民众的“情”。如不能通过了解其文化背景来体验其特定的情感经验的话，势必使民间舞的教学缺少构成其风格支柱的内涵，