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论学习方式的最优化
论学习方式的最优化
来源 :教育科学论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:feya520
【摘 要】
:
学习方式是指学生在完成学习任务过程中的基本行为和认知取向。“学习方式转变”这一提法有不妥之处,容易造成传统学习方式与现代学习方式的对立,产生学习方式绝对化的误解。优
【作 者】
:
王小明
吕智敏
【机 构】
:
上海第二工业大学电子与电气工程学院,上海,201209上海师范大学教育学院,上海,200234;
【出 处】
:
教育科学论坛
【发表日期】
:
2011年9期
【关键词】
:
认知取向
适切性
相对性
灵活性
多样性
优化路径
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学习方式是指学生在完成学习任务过程中的基本行为和认知取向。“学习方式转变”这一提法有不妥之处,容易造成传统学习方式与现代学习方式的对立,产生学习方式绝对化的误解。优化学习方式,必须遵循适切性、相对性、灵活性、多样性的原则,从学校层面、教师层面、学生层面予以努力。
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