切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
高校学生党支部建在班上的困境与对策
高校学生党支部建在班上的困境与对策
来源 :湖南医科大学学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:qqifha
【摘 要】
:
党支部建在班上是党的基层组织建设理论与实践的继承与创新,在一定程度上克服了以往支部设置的不足,显示了极大的优越性。但也暴露了一些问题,面临一定的困境,本文在分析困境的基
【作 者】
:
黄昀
【机 构】
:
乐山师范学院教育系
【出 处】
:
湖南医科大学学报(社会科学版)
【发表日期】
:
2008年1期
【关键词】
:
高校党建
学生党支部
班级党支部
困境与对策
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
党支部建在班上是党的基层组织建设理论与实践的继承与创新,在一定程度上克服了以往支部设置的不足,显示了极大的优越性。但也暴露了一些问题,面临一定的困境,本文在分析困境的基础上提出了加强班级党支部建设的措施与对策。
其他文献
论小学语文教学中课堂气氛的营造方法
活跃的课堂气氛能有效地提高教学效率,达到教学相长的目的。教师在课堂教学中,要以学生为主体,充分发挥学生的主体作用,激发他们的学习兴趣,调动学习积极性,真正做到教师只是课堂教学的组织者、引导者,学生才是学习的主人。如何营造宽松、和谐的课堂气氛呢?从课堂教学过程来看,可以从以下几方面着手: 一、课堂教学开始时 二、上课开始,教师可以带领学生唱唱歌,背背诗,这样,不仅让学生从课间的活动中进入学习状态
期刊
课堂气氛
小学语文教学
课堂教学过程
以学生为主体
学生的主体作用
学习兴趣
学习积极性
教学效率
一种全新的教学模式——谈网络信息环境下的生物课堂设计
期刊
网络信息环境
全新的教学模式
生物课堂
网络信息化教学
计算机辅助教学
种子植物
协作学习
典型问题
课堂教学模式
学习内容
西瓜子历险记
我是一粒小小的西瓜种子,我的名字叫小黑,由于吃瓜的小朋友与别人说话,忘记把我吐出来,所以,我不得不硬着头皮进入人体的消化道,并接受全新的体验。于是,我在小朋友的消化道中经历了
期刊
学生小论文
初中
生物
西瓜种子
消化道
唾液腺
淀粉
三部委要求规范家电以旧换新将严惩骗补等行为
4月18日,商务部、财政部和环境保护部联合发布《关于进一步规范家电以旧换新工作的通知》,要求对中标销售企业和经营五类家电(电视机、电冰箱、洗衣机、空调、电脑)商贸流通企业
期刊
以旧换新
家电
行为
严惩
商贸流通企业
环境保护
销售企业
审核力度
多媒体技术在“家鸽”一节教学中的运用
心理学研究表明 ,对同样的学习内容 ,一单用听觉 ,二单用视觉 ,三视听结合 ,3天后 3种学习方法分别能保持 15%、4 0 %、75%的记忆。可见在学习过程中 ,将视听结合 ,通过多种
期刊
多媒体技术
家鸽
生物学教学
双重呼吸
血液循环
教学效果
学习兴趣
视听结合
计算机辅助教学
合理运用
我心目中的班主任工作
学生的管理是学校管理的细胞,是关系整个学校管理的基础和根本,班集体不同与其他集体,怎样充分调动学生的情感因素和学习积极性,以有利于他们智力水平的发挥,是摆在每个班主任面前最重大的问题.这就要求班级管理者对学生要有父母般的爱心和耐心,用春风般的情感去温暖学生,用柔情去感化学生. 班主任,是班级工作的领导者,组织者和实施者。 作为班主任,每天面对的,是几十双渴求知识的眼睛,每天接触的,是几十颗等待滋
期刊
班主任工作
学校管理
情感因素
班级工作
学习积极性
智力水平
班集体
学生
对一道易错选择题的探究
期刊
易错题
选择题
生物
中学
解题
利用逆向思维 提高教学质量
期刊
逆向思维
生长素
顶端优势
双重性
生理作用
植物
教学法
教师
生物多样性
学生的主体功能
高中数学教学中研究性学习的思考
【摘 要】研究性学习具有开放性、探究性和实践性的特点,是师生共同探索新知的学习过程,是师生围绕着解决问题共同完成研究内容的确定、方法的选择以及为解决问题相互合作和交流的过程。 【关键词】研究性 探究性 高中数学 在研究性学习过程中,学习的内容是在教师的指导下,学生自主确定的研究课题:学习的方式不是被动地记忆、理解教师传授的知识,而是敏锐地发现问题,主动地提出问题,积极地寻求解决问题的方法,探求
期刊
研究性
探究性
高中数学
探究科学发展史 感悟生命的意义——一节生命科学史的
1教学设想 初中生物教材《人体卫生》第三章“人体内的物质运输——血液循环系统”是学生很感兴趣的一个章节,血液对于每个学生来说既熟悉又陌生,因为每个学生几乎都有流血、抽
期刊
科学发展史
初中
生物
《人体卫生》
第三章
“人体内的物质运输——血液循环系统”
教学设计
与本文相关的学术论文