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MOOC的兴起掀起了高等院校教学模式改革的热潮。文章在MOOC背景下深入剖析了新建应用型本科院校教学模式中存在的问题,有针对性地从教学目标、教学资料、教学时间和空间、教学方法和手段、监督机制等几个方面进行了混合式教学模式的设计,为新建应用型本科院校教学模式改革提供了启示。
MOOC环境下新建应用型本科院校混合式教学模式设计
【摘 要】
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MOOC的兴起掀起了高等院校教学模式改革的热潮。文章在MOOC背景下深入剖析了新建应用型本科院校教学模式中存在的问题,有针对性地从教学目标、教学资料、教学时间和空间、教
【机 构】
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黑河学院理学院,黑龙江省教育学院数学教育研培部
【出 处】
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黑龙江教育:理论与实践
【发表日期】
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2018年11期
【基金项目】
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黑龙江省高等教育学会项目“基于MOOC的应用型本科院校教学新模式的探索与实践”(16G376),黑河学院高等教育教学改革项目“MOOC背景下应用型本科院校混合教学模式的研究与实践”(xjg1523).
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