【摘 要】
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学生应具有日常口语交际的能力,然而口语交际能力的培养得从小学一年级开始培养。在教育教学过程中,笔者结合文本,示范引导、课外延伸,拓宽口语交际的范围让学生学说、爱说、
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学生应具有日常口语交际的能力,然而口语交际能力的培养得从小学一年级开始培养。在教育教学过程中,笔者结合文本,示范引导、课外延伸,拓宽口语交际的范围让学生学说、爱说、会说,努力培养小学生的口语交际能力。
Students should have the ability to communicate in everyday oral English, however, the training of oral communicative competence should start from the first grade of primary school. In the process of education and teaching, the author combines the text, demonstration guide, extra-curricular extension and broaden the scope of oral communication so that students learn theory, love theory, will say, and strive to cultivate pupils oral communicative competence.
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