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“学生所需，即教之所在。”学生有疑惑、想知道的知识，就是课堂中教师应该加倍关注、讲细讲透的地方。正所谓：“师者，传道授业解惑也。”可是，有时课堂上也会出现“疑惑”层出不穷，教师应接不暇的情况。“人的生殖”这一课笔者就遇到了此种情况．学生提出了许许多多有关“生殖”的问题，他们太想知道自己是怎么来的，太想知道人为什么可以生生不息。这些问题是他们平时想过，但羞于问人，没有确定答案的问题。