【摘 要】
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＜正＞与小班幼儿相比，大班幼儿的心智更加成熟，他们具有独立的思维，会自主选择游戏活动和同伴。通常而言，幼儿会选择适合自身能力范围内的游戏，选择和自身能力较为接近的同伴。处于不同发展阶段的幼儿在游戏活动中的表现不同，教师要善于观察幼儿在游戏活动中的表现，如语言表达情况、行为动作、与同伴的相处情况等，以掌握幼儿的发展水平。幼儿进入小学后，
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＜正＞与小班幼儿相比，大班幼儿的心智更加成熟，他们具有独立的思维，会自主选择游戏活动和同伴。通常而言，幼儿会选择适合自身能力范围内的游戏，选择和自身能力较为接近的同伴。处于不同发展阶段的幼儿在游戏活动中的表现不同，教师要善于观察幼儿在游戏活动中的表现，如语言表达情况、行为动作、与同伴的相处情况等，以掌握幼儿的发展水平。幼儿进入小学后，
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