爱是不可以被安排的

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  案例中的女生因为身体原因受到多方照顾,造成“恃宠而骄”的心态,凡事都有小任性。此番冲突明显是学生情绪积累的结果,但根子却在老师身上。
  为什么孔丽同学见到老师会突然控制不住?很明显,她知道在老师的心里,她就是被安排去照顾别人的好学生,热情大方、善解人意是她的标签;不仅如此,被照顾的女生也知道这一点,所以两个人一开始相处就不是在平等的状态下,怎么会有正常的心态?
  大凡在老师心中像孔丽这样的孩子是不需要操心的,因为她们听话、懂事、成绩好,所以老师往往忽略她们的内心感受。孔丽当然能感受到老师对她的信任,也知道关心有疾病的同学是应该的,但一个人无论她的道德水准有多高,你只让她付出,不让她得到回报和认可,让她长期受委屈,情绪的积累会带来意想不到的后果,严重的负面情绪的积累还会造成心理问题,毁掉孩子的一生。陈老师说得好,“即便是我出面干预这次事件,也要先给她们对这个事件的反思时间。”可惜百密一疏,在有疾病的孩子的问题上却没有做到袖手旁观。安排同学照顾她,本身就是好心办了坏事。
  对于被帮助的孩子来说,造就的是她的“弱者心态”。因为身体有病,所以大家都让着她,尤其是孔丽,那是老师安排给她的,这种在旁人看来无法挑剔的安排恰恰给她带来了沉重的思想包袱,会把她的独立自强的信念长期压制。再加上她的家长也很宠着她,她自私、小气、唯我独尊的负面心理也在这种无处不在的关爱中不断滋生成长。对于任何“不关爱”她的行为都会产生排斥。
  在尼古拉斯·帕蒂的小说《谋杀身边的好人》中,商业巨子艾维尔在做乞丐时谋杀了每天给他钱的好人,他的理由触目惊心:“他每天都会给我一点钱,我讨厌他这样子对我。如果他不死,我就永远站不起来,他要杀死我的希望,我就要杀死他。”艾维尔是杀掉了这个阻碍他独立的好人才得以奋斗为商业巨子的,这个逻辑值得所有人思考。这是发生在英国温莎小镇的一起真实谋杀案,因为这桩谋杀案,当地居民特意在小镇立了一块“自省碑”,上面是当地一位著名绅士亲手刻的碑文:
  “不要让需要你的人觉得你太好,而是要让他觉得这个世界很美好。”
  此可以为所有教育者戒:爱,是不可以被安排的。
  (作者单位:广东中山市华侨中学)
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