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<正>在教学改革的新时期,教育的目的已经不单单是传授科学知识,而是服务于人的全面发展.高中阶段是学生个性形成、思维发展的重要时期,如何在教育中体现学生的主体性,提升自主学习、探索创新的意识,引导学生高效乐学是广大教育工作者需要认真思考的问题.本文以高中化学"酸、碱、盐在水中的
高中化学“酸、碱、盐在水中的电离”教学反思
【摘 要】
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<正>在教学改革的新时期,教育的目的已经不单单是传授科学知识,而是服务于人的全面发展.高中阶段是学生个性形成、思维发展的重要时期,如何在教育中体现学生的主体性,提升自
【机 构】
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江苏省无锡市湖滨中学,
【出 处】
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数理化学习(高中版)
【发表日期】
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2014年09期
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