【摘 要】
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在当前新课程改革标准和素质教育实施的大背景下,教学工作当中教师不仅要教授学生基础的学科知识,同时还要提升学生的学科综合素养,在小学语文的教学当中,情感教学是小学语文综合素质教学的重要组成内容之一,对于熏陶学生的情感思维,完善学生的个性发展,健全学生的思想人格,帮助学生树立正确的价值观,思想观和人生观都有着重要的意义。因此,在教学中教师要重视学生的情感教育,本文结合当下小学语文教学中情感教育的现状,
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在当前新课程改革标准和素质教育实施的大背景下,教学工作当中教师不仅要教授学生基础的学科知识,同时还要提升学生的学科综合素养,在小学语文的教学当中,情感教学是小学语文综合素质教学的重要组成内容之一,对于熏陶学生的情感思维,完善学生的个性发展,健全学生的思想人格,帮助学生树立正确的价值观,思想观和人生观都有着重要的意义。因此,在教学中教师要重视学生的情感教育,本文结合当下小学语文教学中情感教育的现状,分析了小学语文教学中情感教育的重要性,最后提出了在小学语文教学中如何加强情感教育的策略和方法。
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蒙古舞的艺术价值与表演魅力富有特色,是其他类型民族舞蹈不能取代的。通过对其力与形关系的分析,能够帮助表演者了解舞蹈情感内涵与体态、风格特征等,从而在表演中协调身体各部位间的力量,呈现蒙古舞别致的属性品质,更利于蒙古舞的传承发展,这也是蒙古舞初学者应当注意与需要掌握的。
"红地毯、仪仗队、鸣礼炮",国事访问一般开始于这样的固定仪式。然而,国家元首对他国进行国事访问的"讲究"远不止这些。不同于"正式访问"或"工作访问","国事访问"不但规格最高,欢迎仪式的场面也最壮大。参观和会见一些人士没有明显的规定,需要双方进行商定,一般来说,在接待礼仪上,讲究对等原则。
建筑学报1957年第2期登载了譚垣教授“评上海鲁迅纪念墓和陈列馆的设计”一文,阅后得益匪淺。自从百家争鸣的号召提出以来,对建筑创作的评论,还是比较沉寂。最近,学报又登载了周卜颐教授的文章,对北京几座新建筑进行了分析。这样,评论具体设计方案的气氛开始活躍起来。我们希望这类的评论今后能经常地热烈地展开,
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《红楼梦》可以说是一部从各个角度展现女性美以及中国古代社会世态百相的史诗性著作,其版本有120回"程本"和80回"脂本"两大系统。程本为程伟元排印的印刷本,脂本为脂砚斋在不同时期抄评的早期手抄本。脂本是程本的底本。其版本是一部具有世界影响力的人情小说,举世公认的中国古典小说巅峰之作,中国封建社会的百科全书,传统文化的集大成者。小说作者以"大旨谈情,实录其事"自勉,只按自己的事体情理,
新课标对小学语文教学的要求越来越高。为了能够进一步促进学生文学素养的发展,教师需要注重情感教育的渗透,将情感教育融入到教学中,发挥语文学科的人文性作用,促进学生语文综合素质发展。基于此,本文首先阐述了情感教育实施的重要意义,并对小学语文教学中情感教育的实施措施提出了几点建议,以供参考。
小学阶段的语文教学主要是为了让学生熟悉字词、丰富情感,奠定文学素养发展的基础。因此,在素质教育背景下,小学语文教师要结合小学生年龄特点与成长需要制定相应的课堂教学内容,从而提高小学语文课堂教学的质量与效率。研究表明,在小学语文课堂教学中实施情感教育,能够有效激发学生的内在情感,帮助学生深入理解文章中心思想、了解作者情感。鉴于此,本文立足于情感教育的现实意义,探究了其在小学语文课堂教学中的具体实施策
在新课改和素质教育不断发展的新时期,教师必须以全新的眼光审视当下的语文课堂教学,从不同角度对教学问题进行解读和分析,结合当下的课堂教学发展趋势,对教学模式和内容进行调整和创新。另外,还必须掌握学生的审美能力、人文素养、语言能力、语文水平等培养目标,优化课堂教学结构,将情感教育渗透和贯彻到小学语文课堂教学各阶段,以期能更好地兼顾学生的语文学习和情感发展。
由北京大学和中央美术学院共同承办的第34届世界艺术史大会于2016年9月16至20日在北京举行。16日下午,第11分会在北京大学英杰交流中心第四会议室启动。该分会的中方主席为台湾大学教授傅申先生,外方主席为墨西哥国立自治大学教授柯璧德先生（KRIEGER Peter）,青年主席为德国汉堡大学博士候选人滕宇宁女士。第11分会的主题是"风景与奇观",滕宇宁女士在阐述该分会的宗旨时说:"传统图像研
语文是小学阶段的一门重要学科,而情感教育是贯穿语文教学的重要组成部分。饱含情感的教学更利于学生充分体验所学知识,对所学内容有更深层次的了解和看法。在教学过程中,教师在注重知识和技能传授的同时,应更多关注对学生的情感教育,使学生在初期阶段树立良好的人生观、价值观及世界观,全面提升素质水平。因此,要求教师在传统教学模式下加以创新,通过使用新颖的授课方式,激发学生的学习兴趣,引导学生理解课文情感。