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三、“分数”激起千层浪为分数而活着?这话语的背后我们相信有着太多的酸楚。但在现实面前, 我们无法逃避考试和分数。我们果真是为分数而活着吗?不!关键是我们如何看待分数这个问题,下面就是同学们对分数只言片语的论述:
对“分数”的探讨
【摘 要】
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三、“分数”激起千层浪为分数而活着?这话语的背后我们相信有着太多的酸楚。但在现实面前, 我们无法逃避考试和分数。我们果真是为分数而活着吗?不!关键是我们如何看待分数
【机 构】
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老师
【出 处】
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新作文：小学（4-6年级）
【发表日期】
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2005年9期
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