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文章根据当前教学现状,为达到一定教育教学目标制定了数学基本方针。当教学目标确定以后,就需要根据已定的教学任务和学生的特点,有针对性地选择与组合相关的教学内容、方法、手段、组织形式和步骤,形成具有效率意义的教学方案。
从细节做起,提高地理课堂的教学效率
【摘 要】
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文章根据当前教学现状,为达到一定教育教学目标制定了数学基本方针。当教学目标确定以后,就需要根据已定的教学任务和学生的特点,有针对性地选择与组合相关的教学内容、方法
【机 构】
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江苏省淮安市清江中学
【出 处】
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当代教育论坛(教学研究)
【发表日期】
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2010年6期
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