【摘 要】
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“爱是一种伟大而神奇的力量,教师承载着爱的目光,哪怕仅仅是投向学生的一瞥,在孩子们幼小的心灵都会感光显影,映出美丽的图像…….”小学阶段是小学生人格与个人素养萌芽的
【机 构】
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新疆阿克苏地区柯坪县第一小学,新疆 柯坪,843600
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“爱是一种伟大而神奇的力量,教师承载着爱的目光,哪怕仅仅是投向学生的一瞥,在孩子们幼小的心灵都会感光显影,映出美丽的图像…….”小学阶段是小学生人格与个人素养萌芽的重要时期.这一时期的班主任作为学生各项行为学习的导向,对小学生的道德素养的养成发挥着重要的引导作用.作为班主任,笔者认为应该从班主任要转变观念,以学生为主开展德育工作,坚持个性化德育发展对于班主任工作事务的创新,加强与学生的情感交流和沟通,选出榜样,做好引导工作,做好后进生的转化工作等几点对学生进行道德教育.
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