以广西南丹县某白裤瑶族乡为例, 分析少数民族地区民族文化传承与中职校本课程开发

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以广西南丹县某白裤瑶族乡为例,对该地区民族文化传承现状进行分析,并且探讨了当地中职院校校本课程开发所面临的问题。结合这些内容,以当地中职学校校本课程开发现状为依据,探讨了如何进行有效的校本课程开发。希望通过对这些内容的分析,对于白裤瑶族中职院校校本课程开发以及民族文化的进一步发展提供一定帮助。
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