在生存维艰、竟争激烈的社会中，大人们往往注重了自已的生存和竟争，或者也声称为自已的家庭和孩子拼命创造财富而劳碌着，但却忽视了对孩子的亲自关怀和教育，结果产生许多终生遗憾的事情。我举一例我身边发生的父母亲由于早期没有关心孩子的例子，请大家深思。
　　父母亲只有初中文化，为无业人员，但在亲戚借款下开了一间小的副食品批发店，早出晚归，生了一个男孩，断奶后便由爷爷奶奶管吃、管看、管玩，爷爷奶奶是文盲，爷爷是个退休工人，奶奶是家庭主妇。男孩是爷爷的唯一的孙子，老人们钱虽不多，但对小孩百依百顺，除有好吃先留给孙子外，还经常给孙子零用钱花，穿衣服总是比别的小孩不一样，穿质地不好的小西装，玩具枪枝不少，什么冲锋枪、手枪等玩具。放了学后先回到爷爷家，吃了零食就带上玩具枪外出玩，玩到天黑才回到老人家吃晚饭，奶奶帮其洗澡、洗衣。父母收工回到爷爷家吃完晚饭后，才找孩子回家，到家巳累了一天的父母洗澡完毕就去睡觉了，对小孩没有时间管教。这样小孩渐渐变得顽皮。到了小学情况不变，还多了不爱学习，加上居住的玩境氛围不好，染上漏习、恶习的青少年和成人较多，开始他作为被欺负的对象，被打，被勒索钱，手中有多少便要给对方多少。后来稍长大后参加打群架，为了改变环境，父母亲想了办法，把他调到另一个初中学校，重新多读了初中一年级，开始时有点进步。这时其父母因为生意不好，退掉了批发店，为了生计双方到外地打工，谁知打工不到半年，这个孩子巳成为该地的顽童。母亲知道后只好辞掉打工，回来全职陪他，但是这时巳晚，孩子巳不服教育了，还经常打母亲伤痕累累，母亲失望，暑假再出来打工，孩子也跟着出来打工了。
　　以上的例子，有客观原因，但也有主观原因，造成孩子教育的失望或失败，究其原因主要是父母亲早期没有蹲下来关心孩子的成长，孩子没有得到很好的家庭教育，并在社会上染上漏习，不爱学习，人格渐成障碍。
　　由此说明，家长要蹲下来和孩子一起长大是非常必要的，这方面有许多成功的例子，如周弘为了自已失聪的女儿，蹲下来与女儿成长，取得了成功，女儿不但战胜了心理障碍，而且在学习上取得了面功，考取了美国名牌大学，自已也因蹲下来与女儿一起成长探索了一条成功的《赏识教育法》，成为我国知名的儿童教育家。
　　现结合我们身边的一些例子，与大家探讨一下如何蹲下来与孩子一起成长？
　　一、首先从生活身体开始，关心小孩的营养，按照育儿的科学办法按不同年龄段营养需求供给能量和营养要素，打好身体的基础，因为没有健康的身体，其他就无从谈起。
　　二，注意观察孩子的行为、心理和情感表现，对好的行为、心理和情感的流露要适时地给与表杨和肯定，对不好的行为和不健康的心理表现要及时指出或批评，让小孩从小有明确的是非感，哪些是对，可以发杨，哪些是不对要克服，要避免。并注意情感培养，培养对家庭成员和亲戚朋友和动物或其他事物的情感意识。
　　三，是注意语言和智商和能力的开发，语言开发要早，从生下来第一天开始，不管孩子听得懂听不懂都要每为其做一件事时都应与其说话，较大时与其讲故事，与其散步，认识事物。当然，家庭成员语言和发音不准者尽量避免教其学语言方面的东西，以免今后难纠正。
　　四、从儿童生活自理开始培养，儿童教育家苏霍姆林斯基说过，儿童的智慧在他的手指尖上，爱孩子，还要从自理能力开始，所以，从穿衣穿鞋开始就要从早教孩子如何穿着，让其早模仿、多模仿，这样的孩子也早欣赏到和多欣赏到成功的喜悦，多得到赏识，从而也促进心理的健康成长。所以蹲下来爱孩子，还需从培养孩子热爱劳动的品质开始。
　　五、艺术综合素质培养也很重要，从三岁到四岁开始可选择一些艺术类的学习，唱歌、跳舞、乐器、美术、手工工艺，这样可以开发右半脑的智商和情商。
　　六、数理文化的学习，二岁开始适当购买一些相应年龄数理天文科技和生活常识、文字识字读物，有空陪孩子读一读，既可增加亲子感情，又可让孩子学到知识，开阔视野，增强想象能力和思考能力。
　　对较大的孩子的学习，首先家长要知道孩子学什么，每天了解下功课内容和作业完成或考核考试情况，了解孩子哪些掌握，哪些是孩子未掌握的，或者是弱项，并采取措施。自己有水平的可以针对性辅导，否则，要及时反馈给相应的老师，让其有意识加强对你小孩的教导或补习，如果老师精力顾不过来，哪么你就花点钱请家教，把孩子所缺补上来。
　　七、多与孩子沟通，让孩子有个汇报自已和发泄情绪的空间，创造民主集中的氛围，并能及时了解孩子的内心世界，因循利导。及时解决孩子的问题。
　　亲爱的爸爸妈妈们，为了祖国的未来，为了你的孩子在社会拥文化知识和能力、健康的心理、良好的人格，请蹲下来和孩子一起长大吧！