基于“5E”和小组合作模式下的数学课堂教学实践--以“长方形、正方形的周长解决问题”为例

来源 :山东教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户：renjie1986

【摘要】

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"5E"教学模式是由生物科学课程研究(BSCS)的主要研究者之一贝比(R.Bybee)发展起来的一种.建构主义教学模式,这一模式强调的是以学生为中心,通过运用调查和实验的方法解决问题

【作者】

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蔡晶

【机构】

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山东省济南高新区丰奥嘉园小学

【出处】

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山东教育

【发表日期】

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2020年36期

【关键词】

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建构主义教学模式小组合作模式课堂教学实践生物科学以学生为中心主要研究者小组合作学习 BSCS

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"5E"教学模式是由生物科学课程研究(BSCS)的主要研究者之一贝比(R.Bybee)发展起来的一种.建构主义教学模式,这一模式强调的是以学生为中心,通过运用调查和实验的方法解决问题;强调通过小组合作学习促进学生对科学概.念的理解和知识的建构。“5E”教学模式分为以下五个学习阶段:吸引(Engagement).探究(Exploration).解释(Explanation).迁移(Elabora-tion)..评价(Evaluation)。

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