国际视野下的国家认同——基于统编《道德与法治》六年级下册教材的思考

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在当前全球化背景下,加强学生的国家认同教育具有非常重要的意义。小学道德与法治课程在国家认同教育中无疑负有重要的使命。那么,当前的统编小学《道德与法治》教材中究竟有哪些国家认同的内容,又是从哪些角度进行国家认同教育的呢?本文以统编《道德与法治》六年级下册教材为蓝本,分析教材实施国家认同教育的独特视角——在培养学生国际视野的同时,强化学生的国家认同教育。
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