让学生主动探索数学知识

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文中笔者从小学数学教育课堂知识的教育实践出发,对小学数学教育中的数理知识教学问题提出了自己的见解,并且结合笔者自身多年的教学经验,给出了丰富的分析和见地,颇有创造性的给了广大教育者生动的一课.
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