【摘 要】
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数学来源于生活,又服务于生活.新的数学课程标准十分重视从学生的生活经验和已有知识中去学习数学;把数学知识从生活的实际问题中建立数学模型,解决数学问题,从而解决生活、
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数学来源于生活,又服务于生活.新的数学课程标准十分重视从学生的生活经验和已有知识中去学习数学;把数学知识从生活的实际问题中建立数学模型,解决数学问题,从而解决生活、社会实际问题,要求学生能从社会生产、生活的实际问题中分析其中的数量关系,然后运用已有的数学知识加以解决,实现数学知识与实际生活的有效链接.达到重在培养学生的数学概念、推理能力和运用数学知识解决实际问题的能力,从而提高学生数学素养的目的.本文以初中数学教学为切入点,就如何贯穿教学过程中,生活化教学法展开具体的探讨,以期为初中数学教学水平的进一步提高提供有益的实践经验,以供同仁借鉴、分享.
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