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为了能更好地了解到当今成人教育学发展的前沿与动态,文章对CNKI中2015—2019年我国成人教育学专业的452篇硕士学位论文进行选题分析,通过学位授予单位、学科分类分布、研究层次、主题分布特点等四个方面分析当前成人教育学研究的现状及热点问题,发现成人教育学硕士学位论文选题在理论方面缺乏深入研究、学科分类的分布差异性较大、研究层次不均衡等问题。在分析原因的基础上提出相应的建议以期为成人教育学的未来发展提供不竭的动力来源与智力支持。