【摘 要】
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高等师范院校音乐教育专业肩负着培养基础音乐教育师资的重任,如何高效、高质地培养学生一直是音乐教育工作者思索和研究的重点。服务学习视角下的高师音乐教育应以服务学习
【基金项目】
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山东省教育改革项目,课题名称:师范生教师能力一体化培养的课程开发与教学设计,课题编号:M2018X086.
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高等师范院校音乐教育专业肩负着培养基础音乐教育师资的重任,如何高效、高质地培养学生一直是音乐教育工作者思索和研究的重点。服务学习视角下的高师音乐教育应以服务学习理念为依托,以培养基础教育师资为导向,通过服务社区、服务基础教育、服务非遗,探索音乐教育专业课程的设计与实践,将服务学习的核心理念融入课程教学,深化课程目标内涵,促进课程目标达成。
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