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沉默的王陵
【出 处】
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长江丛刊
【发表日期】
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2021年4期
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与80后大学生相比，00后大学生的政治参与意识有了很大的不同。00后大学生既是在新时期的背景下成长起来的一代，同时也是在新时代所带来的各种变化的洗礼。对于二者的比较分析不是片面、孤立的切割开来，进行肤浅的对比，而是以联系、动态的眼光，在前一阶段基础上，在新的社会历史条件背景下，考察00后大学生群体政治参与意识出现的新变化以及启示。
随着近年来我国社会经济发展水平的不断提升，中职院校的数量和规模都有了很大的提升，这给越来越多的学生提供了继续接受教育的机会，然而心理健康教育成为中职院校当前所面对的一个大挑战，在现代教育体系当中，学生的综合素质和人格的全面发展被置于越来越重要的位置，学校在对学生进行教育的时候，除了专业知识，学生的心理健康问题受到了更多的关注，稳定的情绪和良好的抗压能力等都是心理健康教育中比较重要的组成部分，这对中职学生以后的成长发展来说也会相应的起到促进作用，因此针对中职学生心理健康教育的关键点进行解析便显得愈发重要。
普惠性幼儿园扩增政策以来，乡镇幼儿园教师的薪资水平得到了较为理想的涨幅，但大多数乡镇幼儿园的“请不来，留不下，待不住”问题还未彻底改善。基于此，本文以福建省平潭综合实验区普惠性乡镇幼儿园在职教师为例，针对不同薪资水平的乡镇幼儿园教师开展教师职业归属感调查，探微不同薪资水平下教师对于职业归属感中急需提升的因素需求，优化学前教育公共服务体系的整体布局，提出提升教师职业归属感的可行性建议。
研究以简单英语单词作为学习和测验材料，10以内的数字对为干扰刺激，因变量为测验阶段单词的再认正确率。研究结果表明：（1）无干扰下单词的再认率显著高于有干扰时的再认率；（2）不同感觉通道的主效应显著，听觉干扰条件下的再认正确率显著低于视觉干扰下的再认正确率；（3）刺激作用时间的主效应显著，同时干扰下的再认正确率显著低于继时干扰下的再认正确率；（4）感觉通道和刺激作用时间的交互作用不显著。（5）听觉干扰对记忆的影响效果大于视觉，同时干扰对记忆的影响大于继时。
在我国高等院校的创新人才培养中，各种专业都存在着与社会工作岗位需求的不相吻合甚至脱钩的问题，真正意义上的校企合作仍然处于一种比较低的水平和单一的模式。这种单一的校企合作模式在很大程度上制约着专业创新人才的培养质量，甚至违背了应用型本科的育人初衷。本文针对这一现象进行深入分析，提出了具体的改革举措以及取得的成效。
劳动是马克思思想体系的核心观念，人在生产之前就已经有对自然事物改变的意识，借助劳动工具创新对自然事物的理解。从劳动与人的关系角度看，劳动是人恰之为人的本质特征；从劳动与社会历史的角度看，劳动对理解社会历史的发展有着重要的作用；在劳动与人的解放层面上看，劳动又是实现人解放的现实路径。劳动精神是中华民族赖以生存与发展的精神纽带，也是推动党和国家事业兴旺发达的精神动力。新时代加强劳动教育是对马克思主义劳动观的有益吸收与借鉴，进一步彰显了劳动的时代价值，促使人们在劳动实践的过程中形成正确的世界观、人生观、价值观。
改革开放以来中国经济迅速腾飞，祖国的发展也越来越迅速。中国社会各个方面各个行业理论技术的发展也都欣欣向荣。人民对事物的追求越来越高，这促进了各个行业对高技术人才的培养和重视。当今职业教育是我国培养专业人才的基础教育，他们秉承工匠精神、精益求精是中国发展的中流砥柱。