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明晰了立德树人的时代内涵及教学评价导向,分析了立德树人导向的高中生物学习题教学的育人功能与价值,通过构建立德树人导向的习题教学实践范式,引导学生在认识与理解、辨别与阐释、应用与解决过程中涵养德行,促进习题教学从知能训练向学科育人转变。
立德树人导向的高中生物学习题教学
【摘 要】
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明晰了立德树人的时代内涵及教学评价导向,分析了立德树人导向的高中生物学习题教学的育人功能与价值,通过构建立德树人导向的习题教学实践范式,引导学生在认识与理解、辨别与阐释、应用与解决过程中涵养德行,促进习题教学从知能训练向学科育人转变。
【机 构】
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江苏省东台中学
【出 处】
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中学生物学
【发表日期】
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2021年5期
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