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<正>笔者最近参加省疑难问题解决研讨活动,现场观摩了一堂公开课——"圆的标准方程".1.教学过程简介1.1教学引入展示"G2O"峰会的会标,如图所示.问题1:会标由圆与很多优美的曲线构成,那么如何刻画这些曲线呢?意图:回顾方程与曲线的关系,体现解析几何的核心思想:用代数方法解决几何问题.
基于整体单元化设计理念下的高中数学教学——以“圆的标准方程”一课为例
【摘 要】
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<正>笔者最近参加省疑难问题解决研讨活动,现场观摩了一堂公开课——"圆的标准方程".1.教学过程简介1.1教学引入展示"G2O"峰会的会标,如图所示.问题1:会标由圆与很多优美的曲
【机 构】
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浙江省象山县第二中学,
【出 处】
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中小学数学(高中版)
【发表日期】
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2017年03期
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