基于文体特点开展复述教学

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复述指的是通过言语重复以前识记过的材料,用来巩固记忆,能促使学生从短时记忆向长时记忆靠拢.在小学语文教学中,要围绕文体的特点组织学生展开不同形式的复述活动,这样才能抓住复述的关键点,能促使学生提升语文综合能力.
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