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高校实验室既是开展实验教学,培养学生实践能力的基地,又是教师开展科研、为社会提供技术服务的重要场所,还是衡量高等院校综合实力、办学水平的重要标志,管理水平的高低直接影响高校的教学质量、 科研水平、办学效益,是决定实验室能否适应新型教育体制的关键.本文主要针对目前地方应用型高校实验室管理存在的问题进行深入分析,探索一套相应对策.