地方高校大学生“自我学习、自我教育、自我管理”的困境与实现路径

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"自我学习、自我教育、自我管理"(三自教育)是高校大学生提升自身综合素质,适应社会要求的教育模式。笔者深刻分析地方高校"三自教育"实施过程中所面临的各种因素。从制订方案、师资建设、制度建设、考核评价及条件改善方面认真思考,理清发展思路,提升大学生自我发展的能力。
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