【摘 要】
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作为“中国高考评价体系”“四翼”中的一翼,“创新性”最大程度地体现了素质教育和以往教育理念的不同。2021年1月八省市新高考适应性测试正是以贯彻“一核”高考功能、落实
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作为“中国高考评价体系”“四翼”中的一翼,“创新性”最大程度地体现了素质教育和以往教育理念的不同。2021年1月八省市新高考适应性测试正是以贯彻“一核”高考功能、落实“四层”考查内容为前提,以“四翼”中的基础性、综合性、应用性为基础进行了创新,其突出表现为对“应用性”的强调。这种强调表现在关注时代热点和难点的考试选材上、强化知识综合运用的考查内容上和突出思维活动的命题实践上。
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