【摘 要】
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随着新课程改革在全国范围内的展开，素质教育也日益发展。增加思想政治课堂的趣味性、生动性，激发学生主动学习的兴趣就变得十分重要。课堂导入作为一堂课的开始，它的好与坏决定
【机 构】
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浙江省义乌市国际商贸学校 浙江 义乌 322000
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随着新课程改革在全国范围内的展开，素质教育也日益发展。增加思想政治课堂的趣味性、生动性，激发学生主动学习的兴趣就变得十分重要。课堂导入作为一堂课的开始，它的好与坏决定了这堂课是否精彩。高超巧妙的课堂导入，能维护课堂教学秩序，掌控学生情绪，调动学生课堂参与的积极性与主动性，并使学生产生强烈的求知欲望，起到增强听课效率的作用。本文对深化课改背景下思想政治课课堂导入的几种方式进行研究与探讨，不断总结经验和方法，以期学生能在思想政治课上乐有所学、学有所成、成有所用。
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