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<正> 改革开放以来,我国特殊教育事业的发展取得了显著的成就,教育教学改革进一步深化,初步探索出一条具有中国特色的特殊教育发展途径,形成了特殊教育体系的基本框架,为今后的改革和发展奠定了基础。但目前我国特殊教育的发展还不能满足残疾人日益增长的教育需求。根据《国务院关于基础教育改革与发展的决定》(国发[2001]21号)和《中国残疾人事业"十五"计划纲要》(国发[2001]7号)的精神,为推进"十五"期间我国特殊教育的改革和发展,提出如下意见: