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向应用技术大学转型是地方性本科院校面临的一项新课题,也是我国高等教育面对新形势、新任务、新挑战的重大改革举措.转型中的教材建设是一项创新创造性的工作,要在借鉴国外的经验基础上,构建符合本地实际的知识技能体系.向应用技术大学转型的教材建设应秉持3点：一是教材建设应当以当地经济社会发展的需要为出发点;二是教材建设应当以培养技术应用型人才为着眼点;三是教材建设应以立足专业前沿为着力点.