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摘 要: 针对城市生态学课程特点,以学生现有知识为出发点优化教学内容,以典型案例和实地考察为手段改进教学方法,以和谐师生关系为基础营造平等交流氛围,有助于培养学生用“生态学眼睛”观察问题的习惯和用“生态学大脑”分析问题的能力。 关键词: 以生为本 城市生态学 教学实践 大学是培养人才的机构,教学是大学的中心工作。对学生负责,是大学的主要使命,而且是教师的重要职责。为此,大学教学过程越来越多
战略管理受到了我国高校的高度重视。然而,在战略管理的各环节中,仍然存在一些共同问题,如战略规划科学性缺失、战略管理意识淡薄、战略管理人才缺乏。本文分析了这些问题,提
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本文作者通过大致梳理奈达翻译思想的脉络,发现了其“翻译科学”思想的一贯坚持及其在“翻译科学”观指导下具体研究视野的变化,并简要分析了奈达对翻译理论的价值产生动摇的