【摘 要】
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在课程改革持续推进的影响下,培养学生核心素养成为实施课程教学的重要依据,小学美术课程教学也不例外。基于核心素养视角下,小学美术教学越来越重视学生绘画技巧的积累及探
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在课程改革持续推进的影响下,培养学生核心素养成为实施课程教学的重要依据,小学美术课程教学也不例外。基于核心素养视角下,小学美术教学越来越重视学生绘画技巧的积累及探究能力培养。本文以核心素养下建构小学美术教学评价为基础,对美术教学评价体系的具体应用加以论述,以期帮助学生树立正确的审美观,并提升其艺术素养。
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