论文部分内容阅读
“科学与中国”院士专家巡讲团在河南大学举行报告会
【机 构】
：
河南大学环境与规划学院,河南,开封,475001
【出 处】
：
地理学报
【发表日期】
：
2003年03期
其他文献
现代教育研究成果表明：“教与学是辩证统一的”。因而各个学科教学，都应当以统筹兼顾的眼光来进行课程的设计和作业的布置，使得“教”与“学”形成一个完整的教育体系。本文以小
义务教育三年制初级中学英语教研书（使用修订本）是在原教科书的基础上。根据《九年制义务教学全日制初级中学大纲》（试用修订本）修订而成的。教科书从内容安排结构以及采用的教学
在跨入新世纪之际,世界上许多国家都开展了新一轮的基础教育课程改革,“调整培养目标,使新一代国民具有适应21世纪社会、科技、经济发展所必备的素质”,是国际课程改革中的
Forms of the Tibetan Plateau uplift and regional differences of the Asian monsoon-arid environmental
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
随着3+X考试改革在全国范围内的全面展开,高考改革已把这样一个课题迫切地推到了广大中学地理教师面前,这就是如何在学科教学中把学科能力与综合能力培养统一起来.为此,我们
Evidence for signiifcant climate impacts in monsoonal Asia at 8.2 ka from multiple proxies and model
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
Holocene hydro-environmental changes in northern Mongolia inferred from lacustrine sediments in Bors
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
K-Ar age of basement basalt of HDP09 core from Lake Khuvsgul, Mongolia：Implication to estimate the b
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7