【摘 要】
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因为受到传统的教育教学观念的影响,体育学科历来都是一门不受重视的学科,教学方法陈旧、教学理念落后、教学策略匮乏、教学效率提升不显著,集中表现为教师进行过多的理论讲
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因为受到传统的教育教学观念的影响,体育学科历来都是一门不受重视的学科,教学方法陈旧、教学理念落后、教学策略匮乏、教学效率提升不显著,集中表现为教师进行过多的理论讲解,对学生进行示范性的动作展示,之后组织学生进行机械的重复模仿训练。这种教学模式极大制约了学生的学习热情,学生的主动性得不到有效的发挥,学生的体育素质自然也就失去了发展的根本动力。因此初中体育教师必须不断探究新型的教学方法,实践新型的教学策略,深化教学改革,运用多样化的教学方法提高体育教学效率。在此我们对初中体育多样化教学改革的策略进行简要探究。
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