初中物理教学中概念教学有效开展方法研究

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概念教学是初中物理教学的重要组成部分,也是实现学生核心素养发展的一个重要着力点.为了使物理概念教学有效开展,教师应该把学生当作课堂的主人,明确学生在教学中的主体作用,并结合实际教学内容,经充分研究分析后,采用有效的教学方法开展教学活动.然而,在当前的教学中,很多教师并不知道如何开展概念教学,结合实际谈一谈实现概念教学的有效方法.
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【摘要】教材中的教学难点,犹如学生学习途中的绊脚石,阻碍着学生对新知的获取,如不能及时解决,必然影响到学生的发展和成绩的提高,如何突破教学难点,历来是教师们谈论的话题,文章作者提出:一、找准兴奋点,抓住关键点;二、充分利用学生已有的知识和经验;三、利用板图突破难点;四、利用教具,巧打比方,变抽象为形象;五、以图解图,化难为易;六、巧用多媒体突破教学难点;以求在教学中得到一定的帮助。  【关键词】高
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