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积极参与社区的教育培训,成为社区教育的有效推进者已经成为现代大学的一项重要社会责任。高校社区教育服务的本质诉求在于为社会培养合格公民。在构建社区教育实践体系的过程中,高校需要以现代社会工作理念为指导,构建具有专业化特征的教育实践场域,开发系统的多样化公民教育课程知识体系。
高校社区教育服务的理念与实践——基于公民素质培养的视角
【摘 要】
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积极参与社区的教育培训,成为社区教育的有效推进者已经成为现代大学的一项重要社会责任。高校社区教育服务的本质诉求在于为社会培养合格公民。在构建社区教育实践体系的过
【机 构】
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沈阳大学;
【出 处】
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高等农业教育
【发表日期】
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2014年11期
【基金项目】
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辽宁省教育科学规划研究基地2012年专项课题:高校参与社区教育服务的发展模式创新研究(JG12ZXY26);辽宁省教育厅一般项目:社会生态文明建设视阈下学校公民教育实践体系重构(W2013268)
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