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一、研究目的和方法 一个班上总会有个别学业不良的学生,不少教师在对他们进行辅导时只着眼于文化知识上的补缺补漏,其实这是不科学的、片面的做法,往往收效甚微。在广州市教科所有关同志的大力协助下,我在任教的人民中路小学二年2班进行了对学业不良学生的个案辅导研究工作。
学业不良学生心理行为辅导的研究
【摘 要】
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一、研究目的和方法 一个班上总会有个别学业不良的学生,不少教师在对他们进行辅导时只着眼于文化知识上的补缺补漏,其实这是不科学的、片面的做法,往往收效甚微。在广州市教
【机 构】
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广州市人民中路小学
【出 处】
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教育导刊
【发表日期】
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1997年11期
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