【摘 要】
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<正>自2017年9月,我园以"边做边学"操作材料为载体,从"学、用、研"三个方面认真开展了"游戏化学习背景下转变幼儿学习方式的有效策略研究"的课题研究工作。在确定研究主题后,
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<正>自2017年9月,我园以"边做边学"操作材料为载体,从"学、用、研"三个方面认真开展了"游戏化学习背景下转变幼儿学习方式的有效策略研究"的课题研究工作。在确定研究主题后,我们立刻成立了教研团队,研究材料、观察幼儿,认真开展教学实验研究,细化实验研究过程,不断总结研究经验,现将初步阶段研究成果整理如下。一、活动材料分析并制订教研计划首先通过"爱立方"团队的
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