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网络学习（E-learning）评价所涉及的范围是比较广泛的,一方面它和传统的学习评价体系相类似,另一方面必须结合网络学习的特点和特定的学习环境,所以它又有自己独特的评价内容。本文将对当前国际上采用的评价工具与标准进行讨论,并从三个主要维度来讨论网络学习的评价：学习资源的评价、学习支持平台的评价,以及学习者自身的评价。