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情感教育是育人之情的教育，对幼儿来说主要是培养他们爱大自然、爱自己的生活环境，爱周围的人，把具体的社会要求的行为规范，尽可能地转化为幼儿个体内在的需要，逐步奠定幼儿爱的情感素质。幼儿教师作为幼儿的直接教导者，与家长一道，承担起了幼儿情感教育的重任。幼儿期儿童的情感发展还很不成熟，情绪的开发和情感能力的调动需要依赖教师的鼓励和引导。