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随着教育教学理论和课堂教学改革的发展,当今出现了很多新教学理念.课堂话语文本结构反映了一定的教学理念和学生思维活跃程度.教学新思维中诸观念对课堂语言提出新的要求,体现在课堂话语文本结构上,就是造成文本结构变异:文本结构的开放性.而这种特点可以归结为超文本结构.
教学新思维与课堂的话语文本结构
【摘 要】
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随着教育教学理论和课堂教学改革的发展,当今出现了很多新教学理念.课堂话语文本结构反映了一定的教学理念和学生思维活跃程度.教学新思维中诸观念对课堂语言提出新的要求,体
【机 构】
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淮阴师范学院中文系
【出 处】
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山东文学（下半月）
【发表日期】
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2007年10期
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