【摘 要】
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在对教师专业成长方面的调查中,发现大多数教师受限于传统应试教育的影响,缺乏有效的发展空间和专业理念,导致自身的专业成长不足,进而阻碍学生的主体发展.那么,如何有效促进
【机 构】
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河南省平顶山市第十五中学 467000
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在对教师专业成长方面的调查中,发现大多数教师受限于传统应试教育的影响,缺乏有效的发展空间和专业理念,导致自身的专业成长不足,进而阻碍学生的主体发展.那么,如何有效促进教师的专业发展呢?通过市名师工作室的跟班实践和教育指导,不仅能提升教师的专业素养,还能帮助教师树立正确的发展目标,促进教师的专业成长.因此,本文作者结合自身教育管理经验,对市名师工作室促进教师专业成长的有效策略展开研究.
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