“加深理解”与“具体应用”并重--编写的思考

来源 :大学物理 | 被引量 : 0次 | 上传用户：crazyliang

【摘要】

：

继续教育应以教师为本、为教师服务,让教师感到“解渴”.“物理专题分析”应该是“加深理解”与“具体应用”并重.本文介绍了作者编写时有关这方面的一些考虑.

【作者】

：

杨雄生

【机构】

：

北京教育学院,朝阳分院,北京,100026

【出处】

：

大学物理

【发表日期】

：

2000年9期

【关键词】

：

继续教育物理专题分析加深理解具体应用

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

其他文献

如何将思政元素植入应用型专业课程的路径研究r——以《建筑施工》课程为例

近年来国家针对高等教育,教育部提出高校要加强课程思政的建设,目前是当前高等教育领域的热点,也是强化本科教育的关键.针对目前的主客观环境,借助执教过程中的案例和经验,利

期刊

课程思政互联网教学改革应用型

文山诗抄(二首)

请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.

期刊

暴风雨(外二首)

请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.

期刊

书恋

请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.

期刊

致老山丛林中的草儿

请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.

期刊

让诗歌成为一种信仰(外二首)

请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.

期刊

心静莲香

请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.

期刊

国有商业银行不良资产的成因及对策

本文主要研究国有商业银行不良资产形成原因和对策。金融资源在各种市场信号的引导下，实现了将各种经济资源从低效部门向高效部门的配置过程。然而，在一个非均衡的经济环境中，由

学位

商业银行不良资产管理体制绩效评价

大山深处的呼唤(外一首)

请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.

期刊

春

一地平线上的红日昂起了头,明媚的日子来了。阳光暖了,鸟儿醒了。生锈的锄头和犁铧亮闪闪的,人们又掀开了崭新的一页。耕耘就是从这个时候开始的,走出深闺的种子,在饱满的汗

期刊

秘密地平线种子阳光生锈秋天犁铧红日锄头

“加深理解”与“具体应用”并重--编写的思考

与本文相关的学术论文