边水驱气藏气井压力的动态特征

来源 :重庆大学学报(自然科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:limingxhss2
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
建立了外边界为封闭情况下,边水驱气藏中水驱气渗流的数学模型,它是一个两区径向复合渗流的数学模型,在利用拉氏变换获得了数学模型的解后,计算了内区半径、外区半径、气水传导系数比、气水流度比影响下的压力及压力导数典型曲线,分析了渗流特征,从而为边水驱气藏中气井的试井分析提供了理论基础.
其他文献
苏霍姆林斯基说:“确定以理解和思考教材为目的的那种作业的性质,提出为此目的服务的独立作业的课题,是具有高度教学艺术的事情. ”学生在知识的运用中,在知识与能力的互动中,在情感、态度、价值观的碰撞中不断成长,每一次作业都是学生思维发展和思维能力提升的生长点. 作业设计已不再是课堂教学的附属,而是思维训练定向强化的重要手段.  一、基础性训练,即时强化  小学数学基础性训练应通过课堂作业完成. 课堂作
本文从“职业道德建设的机制”概念构建出发,从评价机制、导向效果、激励实践三个方面对影响高校青年教师职业道德建设的导向性机制进行了重点解析,为当前高校青年教师职业道
中国的成人教育起步较晚,虽取得了一定的成绩,但问题还不少。在成人教育的定位和重视程度上,在成人教育的质量监控和管理上,在文凭的含金量等方面,都还不同程度地存在着一些问题。
随着教育事业的发展和教育体制的改革,成人院校已成为高等教育不可分割的重要组成部分.由于成人高校学生的生源复杂,大大增加了教育和管理工作尤其是思想政治教育工作的难度.
【摘 要】在生活中和学习中,都需要相互交流和合作。一个社会需要所有公民众志成城,一个国家需要全部百姓万众一心,一个家庭需要每个成员风雨同舟。同理,一个更好的初中语文课堂教学中,需要同学们的集思广益。合作学习,让教师和学生都不再是孤立地按部就班学习。本文就初中语文课堂教学中合作学习研究做了以下特征分析和方法建议。  【关键词】初中语文 课堂教学 合作学习  中圖分类号:G4 文献标识码:A DOI:
【摘 要】学生进入高中生活以后,进入到一个重要的学习阶段,紧随高考,给了学生很大的学习压力,而且在高中阶段学生对于知识大量学习,数学在高考中占据很大的分数份额,难度有比较大的,学生在学习起来比较困难,却又不得不面对,这就需要我们老师来帮助他们学好数学。  【关键词】学习兴趣 举一反三 教学反馈 结合高考  中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.