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情感是点燃智慧的火花，激趣是教学成功的前提。教师要通过课堂教学的有效途径，想方设法调动学生的各种情感体验，激发和培养学生的学习兴趣和积极向上的学习动机，增强他们对知识的渴望，引导学生动手，通过亲自动手实践的过程，将抽象的数学概念形象化、直观化，将复杂的数学问题简单化，在轻松、愉快、和谐的教学氛围中全神贯注地学习，使教学过程充满情趣和活力。