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“互联网+”背景下,经济法教学改革不仅因网络化的高度实效性而倍加重要,也因为网络对党校学员极度的吸引力而必须不断加大改革力度,以激发党校学员学习的积极性和主动性.“互联网+”背景下,经济法教学改革不仅需要借助“互联网+”提升经济法教学的时效性,也需要借此突破课堂教学的时空限制,以及优化教学考核评价办法.