高中生地理课堂批判性思维能力调查分析

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所谓批判性思维是个体对产生知识的过程、理论、方法、背景、证据和评价知识的标准等正确与否做出自我调节性判断的一种个性性质。其包括批判精神和批判技能两个方面。进入21世纪以来,随着世界各国素质教育目标的确立,作为创新能力重要思维基础的批判性思维能力日益受到重视。然而,高中教育阶段受限于时间及考试压力,不可能通过开设专门的批判性思维课程或通过逻辑课程培养学生的批判性思维能力,唯一可行的方法就是将批判性思维的培养与学科教学进行有机结合。
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