【摘 要】
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近几年,跌倒老人“扶不扶”等话题不断拷问人们的道德良知和社会责任感,作为思想政治教育主阵地的中学思品课堂,更应该担负起“崇善”“扬善”的教育功能,切实提高学生素养。
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近几年,跌倒老人“扶不扶”等话题不断拷问人们的道德良知和社会责任感,作为思想政治教育主阵地的中学思品课堂,更应该担负起“崇善”“扬善”的教育功能,切实提高学生素养。
In recent years, such topics as falling old people and helping others do not help but constantly torture people’s moral conscience and sense of social responsibility. As the middle school thinking class in ideological and political education, they should even assume the responsibility of “ Good ”educational function, and effectively improve the quality of students.
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